jueves, 2 de marzo de 2017

Volver al colegio

Estamos muy prontos a volver a clases, para muchos de nuestros niños y niñas será su primera experiencia y para otros será volver a ver a sus amigos, profesoras y compañeros de otros cursos. El regreso e inicio del colegio en el ciclo de Educación Inicial o Párvulos (Pre escolar esta obsoleto) requiere muchas veces de un período de adaptación mayor, por ser los más pequeños.

Para facilitar este proceso y reducir el impacto que tiene el cambio de rutina en nuestros niños y niñas es necesario considerar lo siguiente:


  • Días antes de entrar comenzar con la rutina de horario para dormir similar a la escolar.
  • Conversar con ellos anticipando lo que vendrá, que estará con nuevos niños y niñas, que tendrá una profesora, que se les irá a buscar a determinada hora.
  • Transmitirles confianza y seguridad en que estarán con personas que los cuidarán y estarán ahí para lo que ellos necesiten,
  • Saber que cómo familia cuentan con el apoyo de las Educadoras, Técnicos, Coordinadora y Psicóloga del ciclo.
  • Disminuir el consumo de azúcares y estimulantes que incrementan la inquietud.
  • Asegurarse de que duerman bien, y promover un descanso reparador, con algún masaje, acompañamiento con cuentos, ejercicios de respiración, entre otros.

Les dejamos este enlace de  Música Relajación para niños.


Equipo Orientación y Psicología



domingo, 4 de septiembre de 2016

El cerebro a los 5 años

      Estamos ya en un momento evolutivo en que la neurociencia ha logrado explicarnos muchas cosas, entre ellas detalles importantes de nuestro desarrollo neurológico en las diversas etapas de crecimiento. Este artículo que les compartimos focaliza el desarrollo neurólógico de los niños en Kínder, etapa de cambios tremendamente importantes que estamos acompañando con mucho cariño.

Les dejamos este link esperando que sea muy útil para todos

El cerebro de un niño de kínder


Equipo de Orientación y Psicología

martes, 2 de agosto de 2016

¿Cómo hablar de la muerte con nuestros niños y niñas?

Con mucho cariño
Con muchísimo amor
Pasando todo el tiempo del mundo juntos
Hablando con delicadeza
Sin atragantamientos
Sin mentiras
Con respeto a su mundo emocional
Sabiendo esperar
Escuchando mucho
Con mimo
Con caricias
Sin temor
y siempre
con disposición a la Verdad


          Estas frases, fueron tomadas de una guía de duelo infantil, y resumen bastante claro una forma armoniosa y respetuosa de enfrentar este tema con nuestro hijos e hijas. Es importante iniciar con la reflexión de que hasta a los adultos nos cuesta enfrentar el tema de la muerte, que mucho tiene que ver con nuestra cultura y crianza, donde la muerte ha sido vivida con mucho dolor y apego a diferencia de otras culturas donde se celebra y reconoce el paso a un estado mejor, caracterizándose por la alegría y celebraciones.

          Si por alguna razón nos toca enfrentar la muerte de un ser querido en la familia o círculo cercano es importante primero permitirse las emociones de tristeza por la pérdida, recordemos que somos nosotros los adultos quienes damos el ejemplo a los niños, por lo que nuestras reacciones son fundamentales a la hora de elaborar un duelo sano con ellos.

            Otra cosa importante es entender que los niños tienen menos prejuicios y cargas emocionales que nosotros los adultos, por lo que pueden hacer preguntas mas libremente y comentarios que muchas veces pueden estar teñidos de fantasía, que es su principal recurso a la hora de intentar comprender el mundo que los rodea, la idea es permitirles que se expresen de forma libre, e intentar explicarles de forma clara, con la verdad y alguna ayuda desde el mundo de fantasía que ellos expongan.

            Los niños muchas veces no comprenden de inmediato lo que sucede y muchas veces podemos observar en ellos reacciones a las pérdidas de forma mas tardía, algunos meses después por ejemplo, que comiencen a hablar o a soñar, a estar mas sensibles o que otra experiencia cercana les recuerde y gatille emociones, lo más importante es estar atentos y abiertos a escuchar sus inquietudes y validar sus emociones, contenerlos físicamente y no tener temor de expresar nuestra propia tristeza ante ellos. Nuestra religión o creencia puede ser una base importante para encaminar una comprensión desde lo que cada familia considere importante.

      


Les dejamos este link Guía Duelo Infantil

¡Saludos!
Equipo Orientación y Psicología





viernes, 24 de junio de 2016

El juego es un trabajo serio

La frase del título refleja muy bien la temática que expondremos hoy, los niños aprenden y acceden al mundo a través del juego, y esto si bien debiera ser de concimiento común, porque todos fuimos niños, parece olvidarse una vez que nos volvemos adultos.

Hemos visto muchas veces como queremos "adultizar" a los niños y pensamos que el juego es una pérdida de tiempo o un espacio donde los niños poco aprenden. La verdad es que estamos aún muy a tiempo de comprender de forma conciente que el juego es precisamente el trabajo de la infancia, es a través de él que nuestros niños y niñas aprenden la mayoría de las cosas que refuerzan mas tarde a través del estudio y comprensiones mas complejas.

Una forma de acercarnos a este espacio vital para el desarrollo armonioso es la psicomotricidad educativa. Esta es una técnica de mediación corporal donde el niño madura aquellos aspectos inconclusos a través del juego libre, entendiendo que todos los niños necesitan jugar a su porpio juego, de ahí que sea libre y no estandarizado o dirigido.

Comenzamos un proyecto en el ciclo de párvulos donde realizamos sesiones de psicmotricidad con los cursos. Este espacio permite la observación y acompañamiento de los niños y niñas, entregando una información muy valiosa respecto de su comportmiento, desarrollo emocional, social y cognitivo.

Los invitamos a seguir el siguiente link donde se encuentra mas detallada esta hermosa disciplina.

A Jugar! Psicomotricidad Educativa


Equipo Orientación y Psicología

miércoles, 18 de mayo de 2016

Aprendiendo de la ansiedad

La ansiedad es un estado de inquietud permanente que es caracterizado por la anticipación de los hechos, es decir cuando pensamos en lo que va a pasar y no llenamos de información que desencadena reacciones en nuestro cuerpo.

Si bien los adultos estamos mas conscientes de este estado, nuestros niños y niñas presentan cada vez con mas frecuencia estados ansiosos.

Estos estados de ansiedad en niños se caracterizan por:


  • Cambios en el estado de ánimo
  • Temor frente a ciertas cosas, lugares o personas
  • Inquietud motora (mover mucho las manos o la pierna al estar sentados por ejemplo)
  • Tics y movimientos estereotipados (mover la cabeza o la boca siempre igual, que aumente cuando hay situaciones que producen temor o inseguridad)
  • Comerse la uñas
  • Acelerarse y sudar
  • Quedar bloqueado (no poder exponer un contrato, o cantar, bailar, etc.)


Cuando nuestros niños presentan síntomas ansiosos, hay muchas cosas que podemos hacer en casa para ayudarlos:

Lo primero y más importante es escuchar y contener. Si detectamos que nuestro hijo/a esta nervioso es importante preguntarle como se siente y como es ese sentir, esto puede ser con dibujos, modelaje con plasticina o hablando. Contener es vital, y con esto me refiero a la contención física, muchos niños con ansiedad se vuelven regresivos, es decir vuelven a conductas de cuando eran mas pequeños, para ello es importante que los adultos les brindemos contención firme, mediante abrazos, tocarlos con seguridad, ser un modelo para ellos de tranquilidad y no de aprensión. 

Otra cosa importante es incorporar en la familia hábitos que ayuden a diminuir la ansiedad, como hacer relajación antes de dormir, disminuir el azúcar, fomentar el hablar de las emociones, tener un lugar de calma, que puede ser un sillón con una manta o un rincón con aromaterapia. Otro hábito importante es evitar hablar de cosas catastróficas, estar expuesto a noticias trágicas en la televisión o que nos escuche a nosotros muy ansiosos o angustiados.

Nuestra actitud como adultos será clave para el manejo de la ansiedad, ya que muchas veces esta ansiedad viene como herencia genética, sin embargo es el ambiente el que favorece que esto se agudice o que se desarrollen recursos para que se modere.

Aprender a estar presenten en el ahora, expresar nuestras emociones, planificar el futuro de forma asertiva, tener hábitos sanos de alimento, sueño y rutinas claras y estables promoverá que nuestros pequeños cuenten con un marco fundamental para desarrollarse tranquilos sin que la ansiedad interrumpa su expresión, socialización y aprendizaje.

Les dejamos este link con mas información Prevenir ansiedad


Equipo Orientación y Psicología



miércoles, 4 de mayo de 2016

Solo respira

En este hermoso video, niñas y niños nos hablan de como se sienten cuando se enojan o pierden el control, que sensaciones tienen y como se imaginan lo que esta ocurriendo en sus mentes. Es muy importante que los adultos comprendamos que detras de la conducta de un niño hay siempre emociones y sensaciones que no logran exteriorizar de forma asertiva y lo ideal es que nosotros pongamos nuestra atención en ellas y ayudarlos a buscar formas de expresión mas adecuadas.

Aqui va el video :)   Video Solo Respira

miércoles, 20 de abril de 2016

Desarrollando la motricidad fina

La motricidad fina, da cuenta de aquellas acciones y movimientos realizados con las manos, pies, dedos, boca, lengua y labios. como por ejemplo recoger semillas, tomar objetos, soplar etc. Esta intimimanete relacionada con el sentido de la vista donde juntas coordinan la visomotricidad, por ejemplo la coordinación de manos y piesy la visión, lo que nos permite tirar al blanco, rasgar, escribir,  patear o cualquier actividad que implique precisión y puntería.

Esta habilidad que se va adquiriendo desde muy pequeños requiere de estimulación, seguir modelos y desarrollar actividades que impliquen movimiento.

Existen forma entretenidas de ayudar a que nuestro niños potencien su motricidad fina y visomotricidad, desde actividades muy simples que se van complejizando a medida que los niños crecen, les dejamos aquí algunas recomendaciones y links de más actividades:


  • Tener a mano revistas viejas y darle como actividad que rasgue papel.
  • Tranvasijar con un gotario agua de un recipiente a otro. (puede ser teñida con anilina para hacerlo mas atractivo) 
  • Seguir lineas punteadas, completar dibujos siguiendo puntos.
  • Hacer muecas, inflar globos, hacer una carrera soplando una pluma con una bombilla.
  • Jugar a apretar pelotas pequeñas.
  • Juegos de encaje ( lego, de madera, contruir uno con material reciclado, etc).
  • Cortar con tijeras y pegar, hacer collages familiares o de algún tema que sea de interés de los niños.
  • Llevar distinto tipo de alimentos cortados a la boca con los ojos vendados.






!Saludos!
Estuipo Orientación y Psicología